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이현경 “이탈로 칼비노의 작품은 고전의 영역”
우리는 미궁에 도전해 벗어나야 하는데, 그 임무를 해줄 사람이 작가라고 말합니다. 언어를 통해 그 미궁을 그려내서 출구를 찾게 도와주고, 어떠한 자세를 가져야 이 출구를 찾을 수 있는지 제시해 주는 게 작가의 역할이라는 거죠.
2016.12.28
2016 고전학교
파리시대
이탈로 칼비노
이현경
김용석 “스스로 무지를 자각해야 어른”
진정한 어른이 되기 위해서는 스스로가 무지하다는 것을 자각해야 합니다. 그리고 경계해야 합니다. 내가 알고 있던 것을 경계하거나 의심하지 않으면 우리는 무지의 상태로 갈 가능성이 높습니다.
2016.03.25
무지
세계문학 고전학교
민음사
어른
김용석
최종철 “셰익스피어 씨, 운명이란 무엇인가요?”
‘셰익스피어의 4대 비극’에서 우리 삶을 이끄는 힘은 복수심, 권력욕, 질투심, 사랑 등 우리가 통제할 수 없는 어떤 힘이에요. 원인을 알 수 없는 초자연적인 힘이에요.
2015.12.10
최종철
고전문학
고전학교
정여울 작가, ‘헤세 씨, 깨달음이란 무엇인가요?’
『헤세로 가는 길』의 정여울 작가가 깨달음에 이르는 여정을 공개했다. 헤세가 작품 속에 감춰놓은 깨달음을 발견하려면 세 개의 열쇠가 필요했다. 아니마와 그림자, 로고스와 에로스가 그것이다.
2015.10.01
세계문학 고전학교
정여울
헤르만 헤세
무라카미 하루키 씨, 고통이란 무엇인가요?
사람들은 대개 고통을 통해 배운다. 그것도 무척 깊은 고통으로부터.
2015.07.09
무라카미 하루키
에세이
임경선
세계문학 고전학교
도스토예프스키 씨, 용서란 무엇인가요?
도스토예프스키가 바라보는 세계에 대한 단연 탁월한 시선은 변함없이 부조리하고 추악한 이 세계를 살아가는 우리에게 커다란 영감을 준다.
2015.06.19
도스토예프스키
고전학교
세계문학
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