예스24는 매년 한국 문학의 미래가 될 젊은 작가를 찾습니다. 올해는 총 12명의 후보를 모아 6월 17일부터 7월 14일까지 투표를 진행합니다. 어떤 작가들이 있는지 만나볼까요?

예스24 2024 젊은작가 후보가 된 소감

좋고 감사한 일이라고 여깁니다. 한편 젊은작가 후보에 오른, 다른 작가분들의 면면을 보면 함께 호명될 수 있다는 사실에 생경함을 느끼기도 합니다.

요새 좋아하는 물건

햇볕이 너무 뜨거워서 패트롤캡을 항상 쓰고 다닙니다. 가로 1,200cm 길이 책장을 하나 더 들였는데 이것도 튼튼한 게 마음에 듭니다. 또한 종이 집게 한 묶음을 새로 샀는데 기존에 있던 것들의 중간 사이즈라 애매한 두께의 종이들을 묶기 편해졌습니다.

제목을 짓는 방식

일단 다 쓴 다음 글의 내러티브와 상징 구도, 혹은 이미지를 가장 잘 나타낼 만한 제목을 고민해 봅니다. 그러나 대개는 편집부 선생님들에게 의견을 부탁드리게 되는 것 같습니다. 언젠가 듣기로 러시아 시인인 만델쉬탐은 시 자체가 시의 얼굴이 되어야 한다고 여겼기 때문에 몇몇 시에는 제목을 붙이지 않았다는데, 저도 종종 그러고 싶다는 생각이 듭니다.

퇴고할 때 가장 중요하게 생각하는 것

작업 방식의 특성상 글의 구성이라든지 ‘앞뒤가 맞음’ 등에 대한 고려는 쓰는 과정에서 이루어지기 때문에, 다 쓴 뒤에는 주로 문장을 다듬고 불필요한 문단을 세부적으로 쳐내는 작업을 하게 됩니다.

원고가 잘 안 풀릴 때

어떤 상황에서도 써야 하면 글이 나오는 편이기 때문에, 잘 풀리지 않아서 무언가를 해야 했던 적은 거의 없었습니다. 다만 적절한 시점에 글쓰기를 멈추고 자신을 챙길 수 있도록 일정을 배분하는 편입니다. 글을 쓰지 않을 때는 다른 일을 하거나 집안일을 하거나 책을 읽거나 합니다.

최근에 이 책을 읽었다

마크 릴라의 『분별 없는 열정』(필로소픽, 2018)입니다. 정치사상 에세이라기보다는 정치사상사에 대한 에세이라고 말하는 편이 옳을 것 같은데, 각 사상가들의 사상을 그들의 현실정치적 실천(혹은 실패·좌절)과 겹쳐 봄으로써 담론의 역능을 다시금 살피는 글입니다. 비록 엄밀하고 철저한 논증을 통해 전개되는 글은 아니지만, 에세이라는 형식을 감안하면 굉장히 재미있는 글이었습니다.

주로 사는 책

책을 고르는 기준은 지금 당장 필요한 책, 읽어두면 도움될 책, 직접적인 유용성이 없더라도 흥미로운 책 세 유형입니다. 장르별로 논하자면 영미소설과 정치철학 도서의 구매 비중이 높습니다. 지성사·종교사·신학(세속화된 기독교 도서보다는 비아 제안들 시리즈처럼 ‘학문으로서의 신학’을 다루는) 도서와 금융 관련 도서(『바젤탑』이라든지 『크레디토크라시』)도 곧잘 삽니다. 개중 『정념과 이해관계』(후마니타스, 2022)라거나 『기독교와 새로운 자본주의 정신』(IVP, 2021)처럼 각 분과를 가로지르며 하나로 결합시키는 책을 특히 좋아합니다.

글에서 자주 쓰는 단어

가장 빈도가 높은 개념은 고통과 타산과 열망이고, 가장 큰 무게가 실리는 개념은 권세와 결단입니다. 고통과 타산과 열망은 인간의 가장 기본적인 동력이므로, 소설의 기층부를 이끌어가는 힘이 됩니다. 그러나 이런 힘들은 세계의 규모에 비하면 아주 미미하거니와 어떠한 목적 하에서만 그 쓸모를 얻을 수 있으므로, 최종적으로는 권세와 결단에 대해 말하게 됩니다.

지금 우리에게 필요한 단어 세 가지

주체와, 권력과, 반성성입니다. 압축적으로 쓰면 메아 쿨파(mea culpa)의 한 형태이기도 합니다. 나 자신이 어떤 구조 속에서 결정되는 존재임을 인식하는 데에 그치는 대신, 그 안에서 다시 영향력을 생성하는(권력을 행사하고 폭력을 행하는) 존재임을 받아들이고 그로 인한 결과를 똑바로 마주보는 태도가 필요하다고 여깁니다.

글쓸 때 사용하는 기기 및 프로그램

구글 문서에서 나눔명조 11pt에 들여쓰기 0.33, 문단간격 4pt를 맞춰 놓고 씁니다. 봄과 가을에는 서재의 컴퓨터(키보드는 삼 만원짜리인데 브랜드는 잘 모릅니다)로 쓰고 여름과 겨울에는 침실에서 노트북으로 쓰는데, 서재에 냉방 기구가 없기 때문입니다.

차기작 계획

가장 신경 쓰고 있는 것은 교육 르포입니다. 2024년 6월에 출간된 상편은 ‘사교육 및 수능 제도를 렌즈 삼아 한국 사회를 바라보는’ 구성이고, 이후 작업할 하편은 ‘공교육 제도 및 한국 사회를 렌즈 삼아 교육이라는 주제를 바라보고, 최종적으로는 한국 자체를 이야기하는’ 구성입니다. 소설의 경우 SF 위주로 쓰지만, 일부 도서에서는 2020년대의 한국에 대한 이야기를 리얼리즘적으로 풀어내려 합니다.

다이브

단요 저

창비

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